Închide
Senatorul USR Ștefan Pălărie afirmă că profesorii sunt dezgustați de modul în care e implementată prima de carieră, iar corpul profesoral din România e pe un butoi cu pulbere .
Într-o intervenție la B1Tv, Pălărie a criticat faptul că personalul din învățământul preuniversitar este obligat să justifice prin rapoarte de activitate primele didactice pe care le încasează pentru participarea la cursuri de formare profesională.
„Una din primele oferte penibile ale Guvernului de atunci din mai când s-au declanșat cele mai mari proteste și cel mai mare conflict de muncă în învățământ, cele mai mari greve din ultimii 18 ani, Guvernul a venit și a spus duceți-vă acasă, stați liniștiți că vă rezolvăm demnitatea meseriei, avem grijă de voi dându-vă niște prime de carieră.
Profesorii nu s-au oprit cu conflictul de muncă atunci pentru că au simțit efectiv că numai de asta nu aveau nevoie. Din păcate și la implementare, tot batjocoră se numește ceea ce se petrece acum. Că este finanțat din fondurile europene, că este finanțat complementar sau în totalitate prin fondurile de urgență ale Guvernului, pentru că este o nebunie ce se petrece și în spatele acestei vești bune, avem și această situație că mai degrabă este prezentă sub forma unui pericol, avem o situație în care oricum corpul profesoral și cu precădere cel preuniversitar dar și cel universitar e pe un butoi cu pulbere referitor la nerespectarea promsiunilor Guvernului de a închide cu Legea salarizării. Când profesorii sunt cu nervii întinși la maxim să mai vii și cu astfel de birocrații suplimentare inutile.
Aceste cursuri de formare profesională în multe dintre domenii, nu există, nu sunt furnizori pentru așa ceva. În momentul în care nu mărești salariile profesorilor din preuniversitar, spunând că avem grijă de voi, vă dăm prime de carieră dar apoi modul în care e implementată prima de carieră îi lasă pe afară și îi dezgustă pe profesori nu arată decât încă un val de umilință și de batjocură”, a spus Pălărie.
Pentru ca tot ceea ce un profesor poate cumpara cu cardul decarieradidatica, profesorii dedicati au achizitionat deja din banii personali sacrificand familia, dorite, visuri ca o ultima optiune defolosire a cardurilor putem achizitiona rechizite pe care sa le oferim cu eticheta de ,,premiu” elevilor de la clasa. Ca o adevarata bursa acordata pe criterii de reala competenta. Cursurile pe care putem sa achizitionam pe bani grei, ce depasesc valoarea cardului sunt cu eficienta 0, nu ne invata nimic de real folos. Orele la clasa precum si asa numitele meditatii, pe care multi profesori le ofera legal, suntreale cursuri de perfectionare in cariera didactica. Oferta costisitoare a cursurilor agreeate de MEC au o eficienta redusa chiarsi in cazul debutantilor iarpentru profesorii cu peste 15 ani vechime sunt echivalentul timpului pierdut in folosul SRL-urilor care inca seaza costul cursurilor ce constau in teme pe care tot profesorii cursanti le fac, documente care apoi devin suporturile de curs ale SRL-urilor ceseocupade perfectionarea diudactica, SRL-uri cu formatori cu competente inferioare profesorului cursant. Ca urmare acelecursuri au scopul real de a folosi munca profesorilor pentru a creea documente importante pentru activitatea firmei lor si culmea solicita si o plata substantiala profesorului cursant care, in fapt, munceste pentru acel SRL si mai si plateste accesul la munca gratuita certificata cu o diploma ce ii acorda 5-20 de credite din cele 90 pe care esteobligat sa le achizitioneze prin urmarea cursurilor de perfectionare.