Închide
Roboții ar putea fi folosiți pentru a crește prezența la școală în Marea Britanie, permițând elevilor să se înscrie la cursuri de la distanță dintr-un „spațiu sigur”.
Potrivit CyberNews, într-un proiect pilot desfășurat în Wirral, regiune din nordul Angliei, roboții folosiți pentru teleprezență au crescut rata de prezență a copiilor cu până la 21%. Statistica este prezentată într-un raport al grupurilor de advocacy Child of the North și Center for Young Lives.
Ca o strategie potențială pentru a aborda absenteismul școlar în Marea Britanie, care a „explodat” de la pandemie, raportul a subliniat utilizarea roboților AV1 care pot asigura teleprezența. Aceștia au fost produși de compania No Isolation din Oslo.
Potrivit companiei, roboții săi „conectează elevii absenți la învățare, asigură apartenența și sprijină reintegrarea înapoi în sala de clasă”.
Datele din proiectul pilot din Wirral au arătat, de asemenea, că utilizarea roboților a crescut cu 42% numărul de ore la care elevii se implică în învățare și cu 40% numărul de ore folosite pentru a se implica prin „oportunități sociale”.
„Robotul stă pe scaunul tânărului în clasă și accesează un flux live al lecției printr-o tabletă electronică într-un spațiu sigur (de exemplu, acasă sau într-o sală de intervenție din școală)”, a explicat raportul.
În document se menționează că intenția autorităților școlare din Wirral este de a folosi roboții AV1 ca „o intervenție pe termen scurt” care le-ar permite copiilor „să se reintegreze treptat înapoi în școală sau să se angajeze din nou în învățare”.