Închide
Organizația de părinți FEPAL transmite că schimbarea planurilor-cadru ar trebui să reprezinte o revoluție în favoarea elevilor, nu o nouă bătălie pentru normele profesorilor.
”Planurile-cadru reprezintă o șansă de a transforma educația într-un mod care să răspundă nevoilor reale ale elevilor. Întrebarea fundamentală este însă următoarea: vom alege să punem elevul în centrul procesului educațional sau vom rămâne captivi într-un nou război birocratic, în care normele și interesele fiecărei discipline dictează regulile jocului? ”, transmite FePAL, într-un comunicat.
Federația enumeră trei principii de la care reforma planurilor-cadru ar trebui să înceapă:
”1. Mai rău decât acum nu se poate – conform datelor oficiale la testul PISA din 2022, 45% dintre elevii de 15 ani din România sunt analfabeți funcționali. Dacă gândim din perspectiva elevilor, singura care contează, aici referindu-ne la ceea ce au nevoie elevii din Romania, copiii aceștia sunt născuți într-o Române liberă, integrată european, în plină era digitală, într-o lume globalizata și timpuri complicate geo-politic.
2. Orice schimbare în acest moment este preferabilă actualului status-quo. Cu certitudine orice schimbare va fi incomodă pentru toți actorii educației (elevi, profesori, părinți, școli, stat), iar toți trebuie să fie ajutați să treacă prin aceasta schimbare. Sprijin trebuie să primească în special ELEVII pentru că, nu-i așa, întreaga rațiune de a exista a oricărui sistem de învățământ sunt totuși elevii.
3. Orice învățământ de calitate se face prin profesori dedicați, care își practica meseria cu pasiune, har și bucurie, care își doresc și reușesc să inspire, să creeze legături autentice cu elevii lor și să le ofere motivația de a învăța și de a deveni mai buni. Schimbările propuse îi vor impulsiona pe profesori să se adapteze și să devină mai buni.
Vor avea noi posibilități de a oferi copiilor ore de curs cu experiențe memorabile, pline de învățături utile pentru viață. Peste tot spunem că avem nevoie de calitate, iar cu siguranță avem nevoie de cea mai bună calitate atunci când vine vorba despre educarea copiilor, viitorul nostru. Avem nevoie de școală în care să se folosească noul, elevii să se bucure de o pedagogie modernă care să îi ghideze în drumul lor în viață.”
Din perspectiva acestor premise FEPAL consideră că, deși modificările aduse de către
Planurile Cadru pentru liceu reprezintă un pas mic, el trebuie făcut, ”mai ales că
schimbarea propusa este în direcția corectă, centrată pe elev”.
”Planurile cadru nu sunt o decizie de tip consens, ci o decizie de tip expert. Și ar fi putut fi mult mai curajoase. Cei care le-au lucrat au avut grijă de oameni și de catedre – așa cum fac de 30 de ani. Doar că, de data aceasta, au avut și un pic de grijă de copii”, conchide organizația.