Marcel Bartic, după raportul PISA: „Creativitatea este văzută ca un moft”
18 Iunie 2024, 17:55
Profesorul Marcel Bartic a comentat, la Europa FM, raportul PISA 2022, publicat astăzi de OCDE, conform căruia elevii români au rezultate slabe la gândire creativă.
”Acum, cu atât mai mult realizăm că școala românească nu face altceva decât să livreze informație și să o ceară înapoi. Atât. Sistemul nostru de învățământ funcționează pe bază de transmitere de cunoștințe. Creativitatea este văzută în continuare doar un moft. Creativitatea nu este un moft, este o competență pe care ar trebui să o aibă toți copiii”, a explicat Marcel Bartic, la Europa FM.
„Acest studiu nu face altceva decât să reconfirme decalajul uriaș între copiii fără posibilități. Și cred că am văzut tabloul de ansamblu în perioada pandemiei când am constatat că sunt câteva sute de mii de copii care nu aveau acces la tehnologie, la device-uri, la nimic”, a adăugat cadrul didactic.
Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) a lansat Volumul III pentru prezentarea rezultatelor PISA 2022 în ceea ce privește evaluarea abilităților de gândire creativă ale elevilor de 15 ani.
În România, 58% dintre elevi ating cel puțin nivelul 3 de competență, considerat de bază pentru gândirea creativă, adică pot cel puțin să genereze idei adecvate în contextul unor sarcini expresive sau de rezolvare de probleme simple sau moderate din punctul de vedere al complexității, și încep să demonstreze abilitatea de a genera idei sau soluții originale în contexte familiare. Dintre aceștia, 14% se situează la nivelurile 5 sau 6 de competență în gândirea creativă (performanță de top), adică pot genera, evalua și îmbunătăți ideile creative din cadrul unor sarcini diverse și complexe, inclusiv sarcini care presupun proiectarea unor soluții abstracte sau raportarea la scenariile unor probleme științifice și sociale nefamiliare sau caracterizate de anumite constrângeri.
Raportul este disponibil aici.
